Contratações sem capacitação
Diante do aumento da demanda, e por vezes de notificações do Ministério Público, muitos municípios realizam contratações emergenciais de monitores sem capacitação adequada.
Educação Inclusiva
Programa de Inclusão e Apoio Educacional
Inclusão é compromisso. Cuidar também é educar: apoio especializado, mediação escolar, acompanhamento multidisciplinar e 350 horas de formação para cada monitor.
350h
de formação por monitor
180h
presenciais iniciais
170h
em plataforma EAD
MEC
certificação reconhecida
O programa
Acolher é o primeiro passo
O programa fortalece a Política Municipal de Educação Inclusiva por meio de ações integradas de apoio educacional especializado, mediação escolar, acompanhamento multidisciplinar, formação continuada e suporte técnico-pedagógico às unidades escolares.
O objetivo é promover inclusão, acessibilidade, permanência e desenvolvimento educacional dos estudantes da educação especial, com equipes preparadas e acompanhamento contínuo.
Mais do que fornecer monitores, o Instituto assume a qualificação, a supervisão técnica e o monitoramento dos resultados, entregando à Secretaria de Educação um programa gerido com método e transparência.
Mediação escolar e apoio individualizado em sala de aula
O problema
Desafios enfrentados pelos municípios
Ausência de supervisão técnica
A falta de supervisão, acompanhamento multidisciplinar e formação continuada reduz a efetividade da inclusão dentro da sala de aula.
Falta de dados para decidir
Sem relatórios, métricas, diário de bordo ou monitoramento técnico, a Secretaria de Educação fica sem base para decidir com dados e resultados reais.
Apoio pedagógico que preserva a autonomia do estudante
Objetivos
O que o programa se propõe a entregar
- Fortalecer a política municipal de educação inclusiva
- Ampliar o suporte educacional aos estudantes com necessidades específicas
- Qualificar tecnicamente os monitores
- Disponibilizar equipe multidisciplinar especializada
- Apoiar professores e equipes pedagógicas no atendimento inclusivo
- Promover formação continuada híbrida: 180h presenciais e 170h EAD
- Contribuir para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem
- Promover inclusão, permanência e desenvolvimento dos alunos
Diferenciais
Cuidar de quem cuida
O monitor bem preparado e acompanhado é o que sustenta a inclusão na prática.
Equipe multidisciplinar
Psicólogos, assistentes sociais, fonoaudiólogos, supervisores, coordenadores pedagógicos e profissionais de apoio à inclusão escolar.
Formação continuada
Capacitação de 350 horas/aula, com formação presencial inicial e continuada em plataforma EAD, com certificação reconhecida pelo MEC.
Encontros trimestrais
A cada três meses, na parada pedagógica, novas capacitações são ofertadas com base nos indicadores de resultado, realizadas aos sábados letivos.
Suporte permanente
Acompanhamento terapêutico contínuo por meio de escutas, para que os monitores atuem da melhor forma no apoio a alunos e professores.
Gestão e monitoramento
Controle operacional com diário de bordo e relatórios mensais; a cada três meses, a coordenação apresenta os indicadores das atividades.
Atividades e cobertura
Atividades inclusivas em datas comemorativas e monitores volantes para cobertura imediata em casos de ausência, garantindo continuidade do atendimento.
Plano de capacitação
350 horas de formação continuada
Programa de formação técnica e pedagógica voltado à qualificação dos profissionais da educação inclusiva, com metodologia híbrida, acompanhamento contínuo e certificação reconhecida pelo MEC.
Formação presencial e EAD
Certificação válida nacionalmente
Educação inclusiva e acessibilidade
Tecnologias assistivas e apoio pedagógico
Regulação emocional e mediação comportamental
Primeiros socorros e segurança escolar
Supervisão técnica e tutoria especializada
Formação alinhada ao Decreto nº 12.773/2025
Plataforma EAD com 170h de formação continuada
Resultados
O que muda na rede de ensino
350hde qualificação para cada monitor da rede
Trimestralapresentação de indicadores à Secretaria
Mensalrelatórios e diário de bordo das atividades
Contínuoacompanhamento terapêutico dos monitores
Com equipes qualificadas, supervisão técnica e dados consolidados, a Secretaria de Educação passa a decidir com base em indicadores reais, e o estudante da educação especial encontra na escola um ambiente preparado para acolher, incluir e desenvolver.
Galeria
Inclusão na prática
Fundamentação legal
Base jurídica do programa
O programa está alinhado às diretrizes constitucionais e à legislação educacional vigente, garantindo suporte adequado aos alunos com necessidades educacionais específicas.
Constituição Federal
Direito à educação e à igualdade de condições de acesso e permanência
Lei nº 13.146/2015
Lei Brasileira de Inclusão (Estatuto da Pessoa com Deficiência)
Política Nacional
Política Nacional de Educação Especial na perspectiva inclusiva
Lei nº 13.019/2014
Marco Regulatório das Organizações da Sociedade Civil (MROSC)
Decreto nº 12.773/2025
Diretrizes de formação continuada dos profissionais da educação
Como modelo de contratação, sugere-se o credenciamento de Organizações da Sociedade Civil (OSCs), com fundamento na Lei Federal nº 13.019/2014, por oferecer maior segurança jurídica, flexibilidade operacional e capacidade de atendimento contínuo às demandas da Rede Municipal de Ensino.
Humanizar para transformar
"Educação é o caminho; o cuidado, o que nos mantém nele." Vamos estruturar o programa na sua rede de ensino.